domingo, 18 de abril de 2021

 Participei do Programa Debate  do @canal_futura sobre Educação no combate às notícias falsas. O programa está aberto para todos em:  https://canaisglobo.globo.com/assistir/canal/debate/v/9442300

terça-feira, 13 de abril de 2021

 


Hoje,  dia 13 de abri de 2021,  as 21h,  estarei no Canal Futura no Programa Debate sobre Educação no Combate as Notícias Falsas, com apresentação do Jornalista Cristiano Reckziegel. Se você perder a exibição neste horário, pode assistir nos canais globo. 


terça-feira, 23 de março de 2021

 

 P
rêmio destaque da Iniciação Científica e Tecnológica da UFBA na área de Ciências Humanas.

Cleyton Brandão (bolsista PIBIC / aluno da licenciatura em pedagogia) ganhou o prêmio destaque da iniciação científica e tecnológica da UFBA na área de ciências humanas da Universidade. O prêmio de refere ao projeto de pesquisa sobre fake news e educação 2019-2020. Estamos muito felizes pelo reconhecimento do mérito, relevância, qualidade do relatório final no trabalho.

https://faced.ufba.br/noticias/estudante-da-licenciatura-em-pedagogia-ganha-premio-destaque-da-iniciacao-cientifica-e

Para conhecer a lista de demais ganhadores em demais áreas do conhecimento acesse:

https://sisbic.ufba.br/sisbic/Welcome.do

terça-feira, 3 de novembro de 2020

Artigo Publicado na Revista Periferia  (Educação, Cultura e Comunicação) 


Maio/Agosto de 2020, Volume 12, n.2, página 302 a 317. Aproveite e confira demais artigos publicados nesta edição. 


BULLYING EM DEBATE NA ESCOLA ATRAVÉS DO CINEMA

Uma boa dica para docentes abordarem o tema em suas práticas escolares.  

Acesse ao artigo em: 
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/periferia/article/view/42266/35364 

segunda-feira, 1 de junho de 2020


Artigo Publicado na Revista Communitas 



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BLACK MIRROR E O EPISÓDIO ENGENHARIA REVERSA: relação com o caso do jovem negro torturado em SP.

Acesse o texto no link a seguir: 

https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/article/view/3199/2199

quarta-feira, 29 de abril de 2020

Texto Publicado na Revista Docência e Cibercultura (ISSN 2594-9004) 

Reportagem: Fake News e os Desafios da Educação na Contemporaneidade

Acesse o texto em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/re-doc/index